耶稣说,让小孩子到我这里来,不要禁止他们。因为在天国的,正是这样的人。

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22/03/08

庆祝“复活节”聚会















今天,令金儿童主日学庆祝“复活节”参加的小朋友多达21人,新朋友13人。以游戏“耶稣复活了,多马不相信”开始聚会,不小心说错名字的人都被罚用胶圈绑头发,好几个男生头上都竖起像非洲人的发束,滑稽的模样逗得大家乐开了怀。

唱诗敬拜赞美时间,简短易唱加上动作的诗歌,小朋友和少年人一学就会了。。。罗牧师分享耶稣在世上所做的几件奇妙的事。。。使寡妇的儿子和小女孩复活、医治瞎眼和长大麻风的人。。耶稣为我们钉死在十字架上,第三天从死里复活。在讲故事的过程中,答对问题的都能得到一张精美的贴纸。

最后,罗牧师带领小朋友作认罪(说谎、打人、妒嫉、不听父母的话等等)祷告,求主耶稣赐力量能改过。

谢谢Thomas 叔叔的爱心,他买了好多糕点给大家享用。大家在吃的同时也为新朋友留下名字、电话和生日日期,以方便日后联络和探访。

那些在游戏和回答问题环节中,没有得到任何奖品的小朋友,都得到一份特别的心型小礼物。大家在声声“bye bye ”和“下周再见”中散会回家去了。

10/03/08

烟花欣赏

手工折纸花球

手工折纸花球的方法步骤:



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09/03/08

2008年3月份月讯


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03/03/08

主日学老师的重要性


1.什么是主日学老师:
①是带领儿童寻找真理的人。
②是帮助儿童学习寻找到的真理的人。
③帮助儿童借着神给他的力量使未信主的儿童信主,使信主的儿童生命得到改变。
如果儿童生命没有改变,说明老师教导未完全,未结束。

2.主日学老师的重要性:
林前11:1 你们应该效法我,象我效法基督一样。老师是学生模仿、学习的榜样,那么老师如何能影响孩子呢?老师应该效法基督,使自己在以下各方面加以改变,使自己能成为孩子效法的榜样:
①言语的内容:应当讲激励和鼓励的话。
②言语的方式:应当柔和。
③老师的行为:应当尊重学生,爱护学生。
④老师的品格:应当过圣洁的生活。

3.成为主日学老师的条件:
①必定是神的儿女。
②做忠心的渴慕教导的老师。(提后2:2)一主耶稣为榜样,持续地忠心。
③被神呼召教导的人(林前12:28),就是说应该对儿童的灵魂有负担,有异象。

4.主日学老师的责任:
①教导神的话(罗10;17)。因为神的话语没有一句不带着能力的,可以改变人的生命。
②领人归主。教导儿童接受主做个人的救主。
③让儿童在主里长大。
④带领儿童靠着主的恩典服侍神。如有一位八岁的孩子在教会教导两三岁的小孩子。
⑤要经得起考验(林前12:13)。不能只做表面上的给别人看的事。

小孩的天真祷告


爱别人 〗  

上帝就是爱。住在爱里面,就是住在上帝里面,上帝也住在他里面。(约一 4:16) 

1) 主,求你帮助我们记住:「爱是恒久忍耐,又有恩慈。爱是不嫉妒,爱是不自夸、不张狂、不做害羞事。不求自已的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理。凡事包容、凡事相信、凡事盼望 、凡事忍耐。爱是永不止息。」—摘自哥林多前书十三章 

2)主耶稣 ,你在圣经上告诉我们:爱莫大过于为朋友舍命。你为我们舍了自已的性命,好让我们的过错可以得到赦免,成为你的朋友。谢谢你对我们显出这样的大爱。奉你的名祷告,阿们。

3) 亲爱的的天父,我向你祷告的时候,心里觉得非常温暖快乐;就像夜里我搂住爸妈时那种爱的感觉。谢谢你给我这种爱的感觉。    

4) 主,我知道爱你的最好表现,就是去爱别人。有时候这很容易——当我和我喜欢的人在一起的时候。求你在我很难去爱人的时候,在人们态度不好、我无法了解、不喜欢他们的时候,来帮助我。教导我,像你现在那样地爱——每一个人,永远不变。        

5) 哦,主!奉耶稣基督的名,我们求你赐给我们那永不止息的爱,点燃我们的灯台,永不将它熄灭,使它可以照亮别人,也永远需要你。—圣哥伦巴(521-597)   

6) 主啊!你因为爱的缘故,以爱创造了我们。很遗憾,在这世界和我们的心里,却还有许多的仇恨。你为了爱我们,忍受十安架的痛苦,也征服了仇恨。求你帮助我们在爱里成长。阿们。

7)天父,我实在不大会爱我的仇敌——那些讥笑我,在我背后嘲弄我的人——那些在游乐场里打我,又在街上骂我的人。 主啊!帮助我远离这些不好的感受;不管别人做了些什么,我都能爱他们。    

8) 亲爱的上帝,谢谢你喜爱小孩。谢谢你,因为你的爱非常特别;你对我们的爱甚至超过了父亲对自已儿女的爱,因为人创造了我们,而我们也属于你。谢谢你,上帝。阿们。 

9) 父神,很多人从来没感受过爱,还有些人根本没有任何人爱他们。求你帮助他们知道,  你总是以满怀的爱与他们同在——他们只需回转归向你就行了。奉耶稣的名祷告,阿们

10) 愿上帝祝福所有我爱的人;愿上帝祝福所有爱我的人;愿上帝祝福所有爱我所爱的人;  以及所有肯对爱我之人付出爱的人。  —出自古老新英格兰祈祷之集粹

甜蜜朋友

彼此认识之游戏

(1) 道具:1、糖果。2、约三公分长两公分宽之纸条(与人数相同)。3、笔若干枝(以备未带笔的同学之用)。4、帽子一顶或奉献袋一个。


(2) 说明:团契的同学应该彼此认识。现在要让你和另一位同学作朋友,和他(她)认识时你要送给他(她)一个糖果,让他(她)吃得嘴里和心里都是甜甜的,所以叫做"甜蜜朋友"。


(3) 方法:把全体分成人数相等的两半。每人分得一个糖果和一张小纸条。请大家在小纸条写上自己的姓名,在纸条背面,写上一节自己最喜欢的圣经。如约翰福音3:16节,马太福音5:16节。(不必把经文写出来。)全部写完后,请大家把纸条摺两下,包入糖果纸内。先由一半的同学把包着纸条的糖果投入带领者手中的帽子或奉献袋内。另一半的人暂时把糖果放进自己的口袋,而从带领者的帽子抽出一个糖果。全部抽完后,带领者命令他们打开糖果纸,拿出纸条,把糖果吃掉,然后高声寻找纸上的同学。找到后两人坐在一起,彼此介绍姓名、年级、籍贯、最爱吃的东西或其他任何事情,越详细越好。然后一起把背面的经节找出,加以背诵。八分钟后,带领者喊"停",随便叫几位起来介绍另一位,并一同背圣经。做完后大家坐回原位,换另一半照前面的方法再找另一位介绍及背诵圣经。


(4) 注意:

1、若有人找不出自己喜欢的经节,可以和旁边的人商量,或者带领者在黑板上提供一些经节给他们。

2、时间八分钟,可视情形伸缩。也可以先给他们四分钟彼此介绍,然后再约定四分钟,叫他们把圣经背出来。

3、背圣经时,必须在背经文的前后,把章节也背出来。